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Pubblicazioni in evidenza: assegnisti e borsisti di ricerca, frequentatori scientifici

Elenco delle pubblicazioni scientifiche che rappresentano le linee di ricerca e le attività degli assegnisti e borsisti di ricerca e dei frequentatori scientifici del dipartimento, scelte da ognuno di essi e visibili anche nelle pagine personali: è possibile che vi siano titoli duplicati.

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Cognome e nome Ruolo Elenco pubblicazioni Pubblicazioni in evidenza
Amato Clara Assegnista di ricerca Non inserito Non inserite
Antonini Matteo Assegnista di ricerca Non inserito

Antonini, M., Giacomantonio, M., Barbieri, B., Mannetti, L., (2015), Investigating determinants of people’s involvement in policy making: an analysis of expected costs and trust in authority among italian citizens. Československá psychologie 2015, vol. LIX, Supplement 1.



Antonini, M., Hogg, M., Mannetti, L., Barbieri, B. and Wagoner, J., (2015), Motivating Citizens to Participate in Public Policy-Making: Identification, Trust and Cost-Benefit Analyses. Journal of Social and Political Psychology Vol 3.



Falanga, R. and Antonini, M.,  (2013), Behind and beyond political participation. A psychological contribution to participatory process studies. Cescontexto. Rethinking Urban Inclusion. Spaces, Mobilizations, Interventions. ISSN 2192-908X. Available online at: http://www.ces.uc.pt/publicacoes/cescontexto/ficheiros/cescontexto_debat...  



Antonini, M., (2012), Psicologia e politiche pubbliche: ipotesi di integrazione per il governo delle reti sociali complesse. Labsus Papers, Paper n. 27. Available online at: http://www.labsus.org/media/Paper_27.pdf



Antonini, M., Fini, V., (2011), Gestire il cambiamento: la partecipazione come oggetto del discorso psicologico. Scritti di Gruppo. Available online at: www.associazioneppg.it/rivista_psicologia/numero_09.asp"


Brizi Ambra Assegnista di ricerca Non inserito Non inserite
Lonigro Antonia Assegnista di ricerca Non inserito

Longobardi, E., Lonigro, A., Laghi, F. (2016). References to mental states in mother-child conversation in the second year of life. Journal of Child and Family Studies, 25,756-766. DOI 10.1007/s10826-015-0255-y



Lonigro, A., Laghi, F., Baiocco, R., Baumgartner, E. (2014)  Mind reading and empathy: Evidence for nice and nasty ToM behaviours in school-aged children. Journal of Child and Family Therapy, 23, 581–590. DOI 10.1007/s10826-013-9722-5



Lonigro, A., Schneider, B.H., Laghi, F., Baiocco. R., Pallini, S., Brunner, T.(2015). Is cyberbullying related to trait or state anger? Child Psychiatry and Human Development, 46 (3), 445-454. DOI 10.1007/s10578.014.0484.0



Ottaviani, C., Thayer, J.F., Verkuil, B., Lonigro, A., Medea, B., Couyoumdijan, A., Brosschot; J.F (2015) Physiological concomitants of perseverative cognition: A systematic review and meta-analysis. Biological Bulletin. DOI:10.1037/bul0000036.



Ottaviani, C., Medea, B., Lonigro, A., Tarvainen, M., Couyoumdjian, A. (2015). Cognitive rigidity is mirrored by autonomic inflexibility in daily perseverative cognition. Biological Psychology, 107, 24-30. DOI 10.1016/j.biopsycho.2015.02.011


Martini Francesca Assegnista di ricerca Non inserito Non inserite

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